Klaseko lehenengo taldearen txanda izan da. Hauek irakaslearen papera egin dute eta bakoitzak problema bat asmatu du. Besteek pentsatu-prestatu-erakutsi teknikaren bidez erantzunak eman dituzte.
Ha sido el turno del primer grupo de la clase. Han hecho el papel de profesor y cada uno ha tenido que inventarse un problema. El resto de la clase ha resuelto cada problema mediante la técnica pienso-preparo-enseño.